- Editorial:
- PEARSON-PRENTICE HALL
- Matéria:
- PSICOLOGIA
- ISBN:
- 978-84-205-5002-2
- EAN
- 9788420550022
- Obrigatório
- RUSTICA
- Coleção:
- DIDACTICA
- Alto:
- 240 Alto
- Largura:
- 172Largura
- Idioma:
- CASTELLANO
El Diagnóstico en Educación es una disciplina orientada al conocimiento, descriptivo o explícito, de una realidad educativa, para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno o un grupo, a través de multitécnicas que permiten detectar el desarrollo personal, académico y social
-5%
Antes:33,86 €
Depois de:32,17 €
IVA incluído
Se a sua compra exceder 19
DIAGNOSTICO ESCOLAR (TEORIAS,AMBITOS Y TECNICAS). Teoría, ámbitos y técnicas é do autor Iglesias Cortizas, María José e tentar
El Diagnóstico en Educación es una disciplina orientada al conocimiento, descriptivo o explícito, de una realidad educativa, para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno o un grupo, a través de multitécnicas que permiten detectar el desarrollo personal, académico y social
DIAGNOSTICO ESCOLAR (TEORIAS,AMBITOS Y TECNICAS) é um livro do gênero POLÍTICA, RELIGIÃO E FILOSOFIA de PSICOLOGIA do autor Iglesias Cortizas, María José editado por PEARSON-PRENTICE HALL
DIAGNOSTICO ESCOLAR (TEORIAS,AMBITOS Y TECNICAS) tem um código ISBN 978-84-205-5002-2. Neste caso, é o formato papel, mas não temos DIAGNOSTICO ESCOLAR (TEORIAS,AMBITOS Y TECNICAS) em formato ebook.
Outros livros de PSICOLOGIA
-5%
20,00 € 19,00 €
Outros livros de PEARSON-PRENTICE HALL
-5%
66,88 € 63,54 €
-5%
39,52 € 37,54 €
-5%
