- Éditorial:
- AMARU
- Année d'édition:
- 2015
- La matière:
- LA PÉDAGOGIE
- ISBN:
- 978-84-8196-363-2
- EAN
- 9788481963632
- pages:
- 372
- Collection:
- MUSICOLOGIA HOY
- Haute:
- 240 Haute
- Largeur:
- 170Largeur
- langage:
- CASTELLANO
Este libro supone el tercer volumen de la colección Musicología Hoy y contiene investigaciones que vinculan la educación musical con manifestaciones populares y los medios audiovisuales. Entre sus páginas podremos encontrar estudios de profesionales de la enseñanza de la música que atañen a todos los niveles, desde los más elementales hasta los universitarios, que sirven para desgranar aspectos metodológicos dentro de una pedagogía musical que mira al futuro con entusiasmo.
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DIDÁCTICA A TRAVES DE LA CANCIÓN POPULAR Y MEDIOS AUDIOVISUALES. Nuevas Perspectivas Pedagógicas para la Educación Musical est de l'auteur Montoya Rubio, Juan Carlos et essaye
Este libro supone el tercer volumen de la colección Musicología Hoy y contiene investigaciones que vinculan la educación musical con manifestaciones populares y los medios audiovisuales. Entre sus páginas podremos encontrar estudios de profesionales de la enseñanza de la música que atañen a todos los niveles, desde los más elementales hasta los universitarios, que sirven para desgranar aspectos metodológicos dentro de una pedagogía musical que mira al futuro con entusiasmo.
DIDÁCTICA A TRAVES DE LA CANCIÓN POPULAR Y MEDIOS AUDIOVISUALES c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de LA PÉDAGOGIE de l'auteur Montoya Rubio, Juan Carlos édité par AMARU dans l'année 2015.
DIDÁCTICA A TRAVES DE LA CANCIÓN POPULAR Y MEDIOS AUDIOVISUALES a un code ISBN 978-84-8196-363-2 et se compose de 372 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas DIDÁCTICA A TRAVES DE LA CANCIÓN POPULAR Y MEDIOS AUDIOVISUALES au format ebook.
Nous avons aussi d'autres titres de l'auteur Montoya Rubio, Juan Carlos que l'on peut retrouver dans notre librairie en ligne en plus de DIDÁCTICA A TRAVES DE LA CANCIÓN POPULAR Y MEDIOS AUDIOVISUALES. Nuevas Perspectivas Pedagógicas para la Educación Musical
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