Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo

Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo é do autor Gértrudix Barrio, Felipe e tentar

En el programa en pro de la ciencia de la Conferencia Mundial sobre la  Ciencia para el siglo XXI: Un nuevo compromiso celebrado en Budapest en 1999 se expone que: Para un pa¡s que quiere estar en condiciones de  atender las necesidades fundamentales de su población, la ense?anza de la ciencia y la tecnolog¡a es un imperativo estratégico. Como parte  de esa educación, los estudiantes deberán aprender a resolver problemas concretos y a atender las necesidades de la sociedad utilizando sus competencias y conocimientos cient¡ficos y tecnológicos  (UNESCO, World Conference on Science, 1999). Asimismo, de acuerdo con  las recomendaciones del Consejo de la Unión Europa (2018), entre las competencias clave se encuentra la Competencia matemática y la Competencia en ciencia, tecnolog¡a e ingenier¡a, y se se?ala que ÂôLa competencia en ciencia, tecnolog¡a e ingenier¡a entra?a la comprensión  de los cambios causados por la actividad humana y la responsabilidad de cada individuo como ciudadanoÂö. A este respecto, desde el Instituto Nacional de Tecnolog¡as Educativas y de Formación del profesorado se especifica que ÂôEuropa se e