El esfuerzo por incorporar diversas tecnologías al aprendizaje de las denominadas "asignaturas STEAM" en las primeras etapas educativas es global. En el sector educativo, nos encontramos con el gran reto de formar y capacitar a quienes han de afrontar con éxito la Cuarta Revolución Industrial. Aquella que en palabras de Klaus Schawab, fundador y director general del Foro Económico Mundial, tendrá una "escala, alcance y complejidad" y una capacidad transformadora "distinta a cualquier cosa que el género humano haya experimentado antes". En este libro se recogen los primeros resultados del proyecto europeo STEAM-UpGrade (STEAM-UpGrade, Upgrading pre- and in-service teacherÆ digital skill with online STEAM hands-on training module, 2021-2023), en el que participan varias universidades europeas: España (Universidad Rey Juan Carlos), Estonia (Universidad de Tallin), Finlandia (Universidad de Jyäskylä), Noruega (Universidad de Stavanger) y Austria (Universidad Johannes Kepler). Hemos querido hacer públicos nuestros primeros trabajos y desarrollos, ya que entendemos pueden ser de utilidad para educadores, profe
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El esfuerzo por incorporar diversas tecnologías al aprendizaje de las denominadas "asignaturas STEAM" en las primeras etapas educativas es global. En el sector educativo, nos encontramos con el gran reto de formar y capacitar a quienes han de afrontar con éxito la Cuarta Revolución Industrial. Aquella que en palabras de Klaus Schawab, fundador y director general del Foro Económico Mundial, tendrá una "escala, alcance y complejidad" y una capacidad transformadora "distinta a cualquier cosa que el género humano haya experimentado antes". En este libro se recogen los primeros resultados del proyecto europeo STEAM-UpGrade (STEAM-UpGrade, Upgrading pre- and in-service teacherÆ digital skill with online STEAM hands-on training module, 2021-2023), en el que participan varias universidades europeas: España (Universidad Rey Juan Carlos), Estonia (Universidad de Tallin), Finlandia (Universidad de Jyäskylä), Noruega (Universidad de Stavanger) y Austria (Universidad Johannes Kepler). Hemos querido hacer públicos nuestros primeros trabajos y desarrollos, ya que entendemos pueden ser de utilidad para educadores, profe
Robótica y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Innovación Educativa c'est un livre du genre DROIT de l'auteur San Martín, José édité par DYKINSON dans l'année 2021.
Robótica y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Innovación Educativa a un code ISBN 978-84-1377-992-8 et se compose de 141 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas Robótica y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Innovación Educativa au format ebook.
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