DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN
DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN SECADAS MARCOS,FRANCISCO
Éditorial:
CEPE
Année d'édition:
2008
La matière:
CAHIER DE TEXTE
ISBN:
978-84-7869-677-2
EAN
9788478696772
pages:
918
Obligatoire
LOMO DE PLASTICO
Haute:
300 Haute
Largeur:
200Largeur
langage:
CASTELLANO

El estudio completo del juego lo articulamos en tres partes:
 - En la primera parte, tras definir el concepto de juego (capítulo 1.1) y el proceso de supresión (capítulo 1.2), jugamos en el capítulo 1.3 con dicho concepto, aduciendo un anecdotario que detecte el fenómeno en multitud de casos, hasta fijar el concepto de supresión como nueva habilidad o modo de entender el juego. La exposición de las  teorías (sección 2.ª) replantea la cuestión al nivel conceptual, como  variaciones del tema, hasta perfilar lúdicamente la idea.
 - La investigación de los juegos más frecuentes en la población española da pie, en la segunda parte, a diferenciarlos según distintos  fundamentos: naturaleza, actividades implicadas, sexo... (sección 3.ª), y para establecer estadios lúdicos del desarrollo (sección 4.ª).  La sección 5.ª ofrece paradigmas o ejemplos concretos de esta evo- lución en algunas clases de juegos, con lo que se afianzan lúdicamente  las conclusiones de la experimentación diferencial y evolutiva. Un Anexo concreta la marcha evolutiva y las diferencias atribuibles a la edad y al sexo en el centenar de juegos más frecuentes, de la infancia  a la adolescencia.
 - En la tercera parte se aborda el contexto psicológico y la trascendencia del juego. Para un psicólogo conocedor de los procesos de la conducta, descubrir y fijar relaciones entre aquello que ya sabe  y la interpretación dada al juego le induce a una nueva concepción de  la inteligencia (sección 6.ª) y de cómo se debe enseñar (7.1) y educar (7.2), incluida la propia formación de la inteligencia, como consecuencia de su mejor conocimiento (sección 8.ª). Y todavía, superando la vertiente aplicada a la enseñanza y a la educación, acabaremos viendo el juego, al nivel trascendente, como venero inagotable de libertad (9.1) y constitutivo psíquico de la condición humana (9.2). Excelentes índices temáticos.
 
 Esta obra cumbre del catedrático e investigador Dr. Secadas es imprescindible en Bibliotecas Universitarias, Centros Superiores de Psicopedagogía y Escuelas Universitarias.

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DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN est de l'auteur SECADAS MARCOS,FRANCISCO et essaye

El estudio completo del juego lo articulamos en tres partes:
 - En la primera parte, tras definir el concepto de juego (capítulo 1.1) y el proceso de supresión (capítulo 1.2), jugamos en el capítulo 1.3 con dicho concepto, aduciendo un anecdotario que detecte el fenómeno en multitud de casos, hasta fijar el concepto de supresión como nueva habilidad o modo de entender el juego. La exposición de las  teorías (sección 2.ª) replantea la cuestión al nivel conceptual, como  variaciones del tema, hasta perfilar lúdicamente la idea.
 - La investigación de los juegos más frecuentes en la población española da pie, en la segunda parte, a diferenciarlos según distintos  fundamentos: naturaleza, actividades implicadas, sexo... (sección 3.ª), y para establecer estadios lúdicos del desarrollo (sección 4.ª).  La sección 5.ª ofrece paradigmas o ejemplos concretos de esta evo- lución en algunas clases de juegos, con lo que se afianzan lúdicamente  las conclusiones de la experimentación diferencial y evolutiva. Un Anexo concreta la marcha evolutiva y las diferencias atribuibles a la edad y al sexo en el centenar de juegos más frecuentes, de la infancia  a la adolescencia.
 - En la tercera parte se aborda el contexto psicológico y la trascendencia del juego. Para un psicólogo conocedor de los procesos de la conducta, descubrir y fijar relaciones entre aquello que ya sabe  y la interpretación dada al juego le induce a una nueva concepción de  la inteligencia (sección 6.ª) y de cómo se debe enseñar (7.1) y educar (7.2), incluida la propia formación de la inteligencia, como consecuencia de su mejor conocimiento (sección 8.ª). Y todavía, superando la vertiente aplicada a la enseñanza y a la educación, acabaremos viendo el juego, al nivel trascendente, como venero inagotable de libertad (9.1) y constitutivo psíquico de la condición humana (9.2). Excelentes índices temáticos.
 
 Esta obra cumbre del catedrático e investigador Dr. Secadas es imprescindible en Bibliotecas Universitarias, Centros Superiores de Psicopedagogía y Escuelas Universitarias.

DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN c'est un livre du genre FORMATION ET ÉCOLE de CAHIER DE TEXTE de l'auteur SECADAS MARCOS,FRANCISCO édité par CEPE dans l'année 2008.

DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN a un code ISBN 978-84-7869-677-2 et se compose de 918 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas DEL JUEGO A LA INTELIGENCIA-PSICO.Y TRAN au format ebook.

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