- Éditorial:
- EDICIONES UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
- Année d'édition:
- 2017
- La matière:
- AUTO-AIDE
- ISBN:
- 9789563571004
- EAN
- 9789563571004
- pages:
- 382
- Format:
- Epublication content package
- Droits sur le livre électronique:
- Número de activaciones: 6
- langage:
- CASTELLANO
Este libro afronta este reto de dos maneras muy concretas. Primero, describiendo detalladamente cómo once escuelas que existen o existieron en momentos históricos y contextos geográficos muy diferentes, pero con un gran compromiso con las poblaciones más desfavorecidas, establecieron pedagogías y currículos para canalizar públicamente sus esperanzas de un futuro mejor para sus estudiantes. Y segundo, reflexionando sobre como las historias de estas escuelas pueden ayudarnos a generar un mayor compromiso con las visiones públicas de la educación. Para facilitar esta reflexión, este libro ofrece la noción de educación pública como algo que debe ser imaginado públicamente como un instrumento conceptual capaz de ayudarnos a entender la necesidad de ver las esperanzas educativas de las escuelas en los contextos históricos y discursivos en las que se originan y a reclamar las escuelas públicas como espacios legítimos y necesarios para ejercer nuestra imaginación pública
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RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA. UN RETO DEMOCRÁTICO, CURRICULAR Y PEDAGÓGICO est de l'auteur ENCARNA RODRÍGUEZ et essaye
Este libro afronta este reto de dos maneras muy concretas. Primero, describiendo detalladamente cómo once escuelas que existen o existieron en momentos históricos y contextos geográficos muy diferentes, pero con un gran compromiso con las poblaciones más desfavorecidas, establecieron pedagogías y currículos para canalizar públicamente sus esperanzas de un futuro mejor para sus estudiantes. Y segundo, reflexionando sobre como las historias de estas escuelas pueden ayudarnos a generar un mayor compromiso con las visiones públicas de la educación. Para facilitar esta reflexión, este libro ofrece la noción de educación pública como algo que debe ser imaginado públicamente como un instrumento conceptual capaz de ayudarnos a entender la necesidad de ver las esperanzas educativas de las escuelas en los contextos históricos y discursivos en las que se originan y a reclamar las escuelas públicas como espacios legítimos y necesarios para ejercer nuestra imaginación pública
RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de AUTO-AIDE de l'auteur ENCARNA RODRÍGUEZ édité par EDICIONES UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO dans l'année 2017.
RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA a un code ISBN 9789563571004 et se compose de 382 pages. Dans ce cas c'est le format ebook, mais nous n'avons pas RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA au format papier.
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