- Editorial:
- EDICIONES UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
- Year of edition:
- 2017
- Matter:
- SELF HELP
- ISBN:
- 9789563571004
- EAN
- 9789563571004
- pages:
- 382
- Format:
- Epublication content package
- Rights to the eBook:
- Número de activaciones: 6
- Idiom:
- CASTELLANO
Este libro afronta este reto de dos maneras muy concretas. Primero, describiendo detalladamente cómo once escuelas que existen o existieron en momentos históricos y contextos geográficos muy diferentes, pero con un gran compromiso con las poblaciones más desfavorecidas, establecieron pedagogías y currículos para canalizar públicamente sus esperanzas de un futuro mejor para sus estudiantes. Y segundo, reflexionando sobre como las historias de estas escuelas pueden ayudarnos a generar un mayor compromiso con las visiones públicas de la educación. Para facilitar esta reflexión, este libro ofrece la noción de educación pública como algo que debe ser imaginado públicamente como un instrumento conceptual capaz de ayudarnos a entender la necesidad de ver las esperanzas educativas de las escuelas en los contextos históricos y discursivos en las que se originan y a reclamar las escuelas públicas como espacios legítimos y necesarios para ejercer nuestra imaginación pública
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RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA. UN RETO DEMOCRÁTICO, CURRICULAR Y PEDAGÓGICO is from the author ENCARNA RODRÍGUEZ and try
Este libro afronta este reto de dos maneras muy concretas. Primero, describiendo detalladamente cómo once escuelas que existen o existieron en momentos históricos y contextos geográficos muy diferentes, pero con un gran compromiso con las poblaciones más desfavorecidas, establecieron pedagogías y currículos para canalizar públicamente sus esperanzas de un futuro mejor para sus estudiantes. Y segundo, reflexionando sobre como las historias de estas escuelas pueden ayudarnos a generar un mayor compromiso con las visiones públicas de la educación. Para facilitar esta reflexión, este libro ofrece la noción de educación pública como algo que debe ser imaginado públicamente como un instrumento conceptual capaz de ayudarnos a entender la necesidad de ver las esperanzas educativas de las escuelas en los contextos históricos y discursivos en las que se originan y a reclamar las escuelas públicas como espacios legítimos y necesarios para ejercer nuestra imaginación pública
RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA it is a book of the genre POLITICS, RELIGION AND PHILOSOPHY de SELF HELP from the author ENCARNA RODRÍGUEZ edited by EDICIONES UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO in the year 2017.
RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA has an ISBN code 9789563571004 and consists of 382 pages. In this case it is format ebook, but we don't have RE IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA in format paper.
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