íA NADAR!. Repaso: r, -rr-; -r)

íA NADAR!. Repaso: r, -rr-; -r) é do autor Bassa, Ramón;Aguilar, Sandra) e tentar

Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo  con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura.
 
 Cada uno de los libros:
 - Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas  posiciones de los fonemas consonánticos.
 - Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas.
 - Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto.
 - Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora.
 - Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro.
 · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura.
 · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.