El m-learning y la educación patrimonial
El m-learning y la educación patrimonial Santacana i Mestre, Joan
No. da coleção
21
Editorial:
TREA EDICIONES
Ano de edição:
2014
Matéria:
SOCIOLOGIA
ISBN:
978-84-9704-794-4
EAN
9788497047944
Páginas:
208
Obrigatório
RUSTICA
Coleção:
Manuales de Museística, Patrimonio y Turismo Cultural
Alto:
210 Alto
Largura:
150Largura
Idioma:
CASTELLANO

Bajo el prisma de una ciudad educadora, este manual plantea la necesidad de introducir el uso de los dispositivos móviles en la práctica de la educación patrimonial, tanto si se trabaja desde el ámbito museístico como si se plantea desde el ámbito escolar; la juventud del sigloxxi, así como la educación patrimonial, requieren utilizar las herramientas que la tecnología de este siglo pone en nuestras manos. La educación es un lento y largo proceso de sociabilización que necesita compartir pautas culturales y herramientas de trabajo.
 La cultura digital en la que estamos inmersos nos exige dar este salto  hacia este incierto futuro que ha comenzado; frente al riesgo que plantea la aventura digital, en el campo de la educación se yergue el edificio ruinoso de la educación tradicional; el peligro no está en los riesgos que asumimos ante el avance del futuro, sino que reside en  el inmovilismo frente a los cambios del mundo.
 Por otra parte, en este ensayo se pone de manifiesto cómo esta cultura  digital en la que vivimos y nos hallamos se basa en la compartición; todas nuestras experiencias vividas las compartimos con quienes queremos y de forma inmediata a través de los aparatos móviles. Y museos y escuelas deben tomar nota de esta nueva necesidad cultural.
 Finalmente, los autores de este texto defendemos que esta apuesta hacia el mundo digital va más allá de un simple cambio tecnológico o de herramientas; la fuerza de esta revolución digital alcanza cambios más profundos que afectan a nuestra forma de pensar y contribuyen al surgimiento de una nueva inteligencia. Y esta se manifiesta especialmente en los llamados nativos digitales, pero no es exclusiva de ellos, sino de todos, pequeños y mayores. Ser conscientes de estos cambios y de lo que comportan es el motivo que nos ha impulsado a escribir el libro, intentando ofrecer un conjunto de ideas sobre cómo aprovechar la terrible fuerza de esta revolución digital.

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El m-learning y la educación patrimonial é do autor Santacana i Mestre, Joan e tentar

Bajo el prisma de una ciudad educadora, este manual plantea la necesidad de introducir el uso de los dispositivos móviles en la práctica de la educación patrimonial, tanto si se trabaja desde el ámbito museístico como si se plantea desde el ámbito escolar; la juventud del sigloxxi, así como la educación patrimonial, requieren utilizar las herramientas que la tecnología de este siglo pone en nuestras manos. La educación es un lento y largo proceso de sociabilización que necesita compartir pautas culturales y herramientas de trabajo.
 La cultura digital en la que estamos inmersos nos exige dar este salto  hacia este incierto futuro que ha comenzado; frente al riesgo que plantea la aventura digital, en el campo de la educación se yergue el edificio ruinoso de la educación tradicional; el peligro no está en los riesgos que asumimos ante el avance del futuro, sino que reside en  el inmovilismo frente a los cambios del mundo.
 Por otra parte, en este ensayo se pone de manifiesto cómo esta cultura  digital en la que vivimos y nos hallamos se basa en la compartición; todas nuestras experiencias vividas las compartimos con quienes queremos y de forma inmediata a través de los aparatos móviles. Y museos y escuelas deben tomar nota de esta nueva necesidad cultural.
 Finalmente, los autores de este texto defendemos que esta apuesta hacia el mundo digital va más allá de un simple cambio tecnológico o de herramientas; la fuerza de esta revolución digital alcanza cambios más profundos que afectan a nuestra forma de pensar y contribuyen al surgimiento de una nueva inteligencia. Y esta se manifiesta especialmente en los llamados nativos digitales, pero no es exclusiva de ellos, sino de todos, pequeños y mayores. Ser conscientes de estos cambios y de lo que comportan es el motivo que nos ha impulsado a escribir el libro, intentando ofrecer un conjunto de ideas sobre cómo aprovechar la terrible fuerza de esta revolución digital.

El m-learning y la educación patrimonial é um livro do gênero POLÍTICA, RELIGIÃO E FILOSOFIA de SOCIOLOGIA do autor Santacana i Mestre, Joan editado por TREA EDICIONES no ano 2014.

El m-learning y la educación patrimonial tem um código ISBN 978-84-9704-794-4 e consiste em 208 Páginas. Neste caso, é o formato papel, mas não temos El m-learning y la educación patrimonial em formato ebook.

Também temos outros títulos do autor Santacana i Mestre, Joan que podemos encontrar em nossa livraria online, além de El m-learning y la educación patrimonial

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