"La psicología de la educación tiene sus orígenes como disciplina científica a finales del siglo XIX. En la actualidad, es una disciplina fundamentada y consolidada que ocupa un lugar bien definido en el mundo académico y educativo. En las tres últimas décadas, fruto de una evolución profunda, la psicología está haciendo una contribución original a la educación dentro y fuera del ámbito escolar.
La comprensión de los nuevos avances, especialmente en el estudio del cerebro, que expande los conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, y en las tecnologías de la información y comunicación, que a su vez transforman el modo de comunicarnos y de aprender, requieren enfoques innovadores en psicología de la educación. Este manual incorpora estos contenidos de modo específico y también transversal en todos los capítulos.
Las teorías y conceptos de la psicología de la educación no solamente deben ser comprendidos, los estudiantes deben traspasar el umbral entre las teorías y su aplicación práctica, tarea no siempre fácil. En este sentido, este manual aporta una perspectiva que, sin prescindir de la fundamentación teórica necesaria, incorpora un gran número de actividades y propuestas de búsqueda de recursos actuales y útiles para su aplicación al día a día del aula.
Carmen López-Escribano es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense y profesora titular en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación en la Universidad Complutense de Madrid, y patrona de la Fundación Aprender.
Javier Aguado-Orea es doctor en Psicología por la Universidad de Nottingham, investigador del Centro de Ciencias del Comportamiento y Psicología Aplicada y profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Sheffield Hallam, en el Reino Unido.
Irene Solbes-Canales es doctora en Psicología por la Universidad Complutense y profesora contratada doctora en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación en la Universidad Complutense de Madrid."
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"La psicología de la educación tiene sus orígenes como disciplina científica a finales del siglo XIX. En la actualidad, es una disciplina fundamentada y consolidada que ocupa un lugar bien definido en el mundo académico y educativo. En las tres últimas décadas, fruto de una evolución profunda, la psicología está haciendo una contribución original a la educación dentro y fuera del ámbito escolar.
La comprensión de los nuevos avances, especialmente en el estudio del cerebro, que expande los conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, y en las tecnologías de la información y comunicación, que a su vez transforman el modo de comunicarnos y de aprender, requieren enfoques innovadores en psicología de la educación. Este manual incorpora estos contenidos de modo específico y también transversal en todos los capítulos.
Las teorías y conceptos de la psicología de la educación no solamente deben ser comprendidos, los estudiantes deben traspasar el umbral entre las teorías y su aplicación práctica, tarea no siempre fácil. En este sentido, este manual aporta una perspectiva que, sin prescindir de la fundamentación teórica necesaria, incorpora un gran número de actividades y propuestas de búsqueda de recursos actuales y útiles para su aplicación al día a día del aula.
Carmen López-Escribano es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense y profesora titular en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación en la Universidad Complutense de Madrid, y patrona de la Fundación Aprender.
Javier Aguado-Orea es doctor en Psicología por la Universidad de Nottingham, investigador del Centro de Ciencias del Comportamiento y Psicología Aplicada y profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Sheffield Hallam, en el Reino Unido.
Irene Solbes-Canales es doctora en Psicología por la Universidad Complutense y profesora contratada doctora en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación en la Universidad Complutense de Madrid."
Psicología de la educación, de l'éditeur SINTESIS EDITORIAL, c'est un livre édité par SINTESIS EDITORIAL dans l'année 2020.
Vers le manuelPsicología de la educación le code ISBN vous appartient 978-84-1357-103-4 et se compose de 286 pages. Dans ce cas c'est le format papier et nous n'avons pas Psicología de la educación au format ebook.
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