- Numéro de collection
- 36
- Éditorial:
- SINTESIS EDITORIAL
- Année d'édition:
- 2018
- La matière:
- LA PÉDAGOGIE
- ISBN:
- 978-84-9171-098-1
- EAN
- 9788491710981
- pages:
- 338
- Collection:
- EDUCACIÓN
- Haute:
- 230 Haute
- Largeur:
- 170Largeur
- langage:
- CASTELLANO
La educación exige ciertas metas y retos para intentar dar respuesta a las continuas necesidades y demandas sociales, aprovechando los avances científicos y tecnológicos. Se podría decir que es un sistema dinámico en busca de la mejora de todos los participantes, especialmente de los estudiantes. En el proceso educativo intervienen diferentes factores, entre los que destaca una figura clave para el proceso de enseñanza-aprendizaje: el profesor. Focalizando la atención en este punto, se precisa de una formación docente de calidad, tanto inicial como continua, puesto que en su poder reside el futuro de muchas generaciones de estudiantes. Por dicho motivo, en este libro se pretende describir algunas experiencias y propuestas de innovación llevadas a cabo en la formación del profesorado. Formar en el presente a nuestros docentes mediante cambios planificados orientados a la mejora nos permitirá obtener una enseñanza de calidad en el futuro.
Carlos Monge López es maestro, orientador, contratado predoctoral (FPU-UAH) en el Departamento de Ciencias de la Educación (área de Didáctica y Organización Escolar) de la Universidad de Alcalá.
Patricia Gómez Hernández es maestra, orientadora, contratada predoctoral (FPU-UAH) en el Departamento de Ciencias de la Educación (área de Psicología Evolutiva y de la Educación) de la Universidad de Alcalá.
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Le manuel de INNOVANDO LA DOCENCIA DESDE LA FORMACION DEL PROFESORADO ça vient de l'éditeur SINTESIS EDITORIAL.
La educación exige ciertas metas y retos para intentar dar respuesta a las continuas necesidades y demandas sociales, aprovechando los avances científicos y tecnológicos. Se podría decir que es un sistema dinámico en busca de la mejora de todos los participantes, especialmente de los estudiantes. En el proceso educativo intervienen diferentes factores, entre los que destaca una figura clave para el proceso de enseñanza-aprendizaje: el profesor. Focalizando la atención en este punto, se precisa de una formación docente de calidad, tanto inicial como continua, puesto que en su poder reside el futuro de muchas generaciones de estudiantes. Por dicho motivo, en este libro se pretende describir algunas experiencias y propuestas de innovación llevadas a cabo en la formación del profesorado. Formar en el presente a nuestros docentes mediante cambios planificados orientados a la mejora nos permitirá obtener una enseñanza de calidad en el futuro.
Carlos Monge López es maestro, orientador, contratado predoctoral (FPU-UAH) en el Departamento de Ciencias de la Educación (área de Didáctica y Organización Escolar) de la Universidad de Alcalá.
Patricia Gómez Hernández es maestra, orientadora, contratada predoctoral (FPU-UAH) en el Departamento de Ciencias de la Educación (área de Psicología Evolutiva y de la Educación) de la Universidad de Alcalá.
INNOVANDO LA DOCENCIA DESDE LA FORMACION DEL PROFESORADO, de l'éditeur SINTESIS EDITORIAL, c'est un livre édité par SINTESIS EDITORIAL dans l'année 2018.
Vers le manuelINNOVANDO LA DOCENCIA DESDE LA FORMACION DEL PROFESORADO le code ISBN vous appartient 978-84-9171-098-1 et se compose de 338 pages. Dans ce cas c'est le format papier et nous n'avons pas INNOVANDO LA DOCENCIA DESDE LA FORMACION DEL PROFESORADO au format ebook.
