FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA
FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA PEREZ VALVERDE, CRISTINA
Numéro de collection
17
Éditorial:
VISOR EDITORIAL
Année d'édition:
2016
La matière:
CAHIER DE TEXTE
ISBN:
978-84-9895-676-4
EAN
9788498956764
pages:
218
Obligatoire
RUSTICA
Collection:
VISOR LINGÜÍSTICA
Haute:
150 Haute
Largeur:
210Largeur
langage:
CASTELLANO

Este libro recoge el trabajo y las reflexiones de un grupo de docentes  e investigadores de la Universidad de Granada aunados por la voluntad  común de avanzar hacia una concepción de la formación del profesorado  focalizada en el desarrollo profundo de la identidad profesional, así  como de re-situar la lengua más allá de competencias utilitaristas, conscientes de su incalculable potencial para transformar situaciones,  relaciones y estructuras, que en última instancia puede y debe revertir en la construcción de un mundo más humano y más justo.  El individuo se construye mediante el lenguaje. Las sociedades se construyen mediante el lenguaje. Es por ello que pretendemos trascender cuestiones puramente instrumentalistas para revisitar la naturaleza profunda de los procesos que intervienen en el aprendizaje y enseñanza de lenguas; pero no -solamente- aquellos de índole cognitiva, sino muy especialmente cuantos se relacionan con la parte afectiva y emocional del ser humano. Escribimos desde el imperativo ético de dar un giro humanista al proceso de formación de formadores, y desde la profunda convicción de que la investigación en torno a la enseñanza de lenguas debe estar, hoy más que nunca, fuertemente impregnada de este sesgo humanista.

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FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA. UN DESARROLLO PROFUNDO BASADO EN LA NARRATIVIDAD est de l'auteur PEREZ VALVERDE, CRISTINA et essaye

Este libro recoge el trabajo y las reflexiones de un grupo de docentes  e investigadores de la Universidad de Granada aunados por la voluntad  común de avanzar hacia una concepción de la formación del profesorado  focalizada en el desarrollo profundo de la identidad profesional, así  como de re-situar la lengua más allá de competencias utilitaristas, conscientes de su incalculable potencial para transformar situaciones,  relaciones y estructuras, que en última instancia puede y debe revertir en la construcción de un mundo más humano y más justo.  El individuo se construye mediante el lenguaje. Las sociedades se construyen mediante el lenguaje. Es por ello que pretendemos trascender cuestiones puramente instrumentalistas para revisitar la naturaleza profunda de los procesos que intervienen en el aprendizaje y enseñanza de lenguas; pero no -solamente- aquellos de índole cognitiva, sino muy especialmente cuantos se relacionan con la parte afectiva y emocional del ser humano. Escribimos desde el imperativo ético de dar un giro humanista al proceso de formación de formadores, y desde la profunda convicción de que la investigación en torno a la enseñanza de lenguas debe estar, hoy más que nunca, fuertemente impregnada de este sesgo humanista.

FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA c'est un livre du genre FORMATION ET ÉCOLE de CAHIER DE TEXTE de l'auteur PEREZ VALVERDE, CRISTINA édité par VISOR EDITORIAL dans l'année 2016.

FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA a un code ISBN 978-84-9895-676-4 et se compose de 218 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA au format ebook.

Nous avons aussi d'autres titres de l'auteur PEREZ VALVERDE, CRISTINA que l'on peut retrouver dans notre librairie en ligne en plus de FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAS EXTRANJERAS:HACIA. UN DESARROLLO PROFUNDO BASADO EN LA NARRATIVIDAD

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