Esta obra pretende ser un acercamiento a las competencias básicas desde una perspectiva práctica y positiva. El enfoque es el de aprovechar lo mucho y bueno que se hace en los centros para acercarnos al reto de las competencias como ocasión de mejora y coherencia. Para ello se recorrerá un camino que arranca de la exposición del significado y el origen de las competencias en educación para pasar después al Proyecto Educativo y, dentro de él, como forma de desarrollo del modelo de persona que se defina en cada centro, concretar la manera en que se puede programar, llevar a cabo mediante la metodología adecuada y por fin evaluar el currículo en función de competencias. También -y en este sentido la obra es bastante original- se plantea una forma de evaluar el nivel alcanzado por cada alumno en cada competencia.
Este libro es el fruto de más de tres años de trabajo de formación con diferentes y numerosos claustros de profesores, pequeños y grandes, en grandes ciudades y en pueblos pequeños, donde se ha ido puliendo un modelo de trabajo que ahora nos atrevemos a exponer por si a alguien le pudiera servir.
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Esta obra pretende ser un acercamiento a las competencias básicas desde una perspectiva práctica y positiva. El enfoque es el de aprovechar lo mucho y bueno que se hace en los centros para acercarnos al reto de las competencias como ocasión de mejora y coherencia. Para ello se recorrerá un camino que arranca de la exposición del significado y el origen de las competencias en educación para pasar después al Proyecto Educativo y, dentro de él, como forma de desarrollo del modelo de persona que se defina en cada centro, concretar la manera en que se puede programar, llevar a cabo mediante la metodología adecuada y por fin evaluar el currículo en función de competencias. También -y en este sentido la obra es bastante original- se plantea una forma de evaluar el nivel alcanzado por cada alumno en cada competencia.
Este libro es el fruto de más de tres años de trabajo de formación con diferentes y numerosos claustros de profesores, pequeños y grandes, en grandes ciudades y en pueblos pequeños, donde se ha ido puliendo un modelo de trabajo que ahora nos atrevemos a exponer por si a alguien le pudiera servir.
Cómo diseñar y desarrollar el currículo por competencias c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de LA PÉDAGOGIE de l'auteur Jiménez Rodríguez, Miguel Angel édité par PPC dans l'année 2011.
Cómo diseñar y desarrollar el currículo por competencias a un code ISBN 978-84-288-2318-0 et se compose de 112 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas Cómo diseñar y desarrollar el currículo por competencias au format ebook.
18,00 € 17,10 €
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18,50 € 17,58 €
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