- Numéro de collection
- 150
- Éditorial:
- GRAO
- Année d'édition:
- 2006
- La matière:
- PSYCHOLOGIE
- ISBN:
- 978-84-7827-435-2
- EAN
- 9788478274352
- pages:
- 255
- Obligatoire
- RUSTICA
- Collection:
- BIBLIOTECA DE GUIX
- Haute:
- 235 Haute
- Largeur:
- 165Largeur
- langage:
- CATALAN
L'experiéncia d'una escola que ens mostra com, des d'una perspectiva inclusiva, s'atenen les necessitats educatives de l'alumnat, tot donant criteris, orientacions i instruments per a la construcció d'escoles més compromeses.
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APRENDRE JUNTS A L´AULA. Una proposta inclusiva est de l'auteur Huguet Comelles, Teresa et essaye
L'experiéncia d'una escola que ens mostra com, des d'una perspectiva inclusiva, s'atenen les necessitats educatives de l'alumnat, tot donant criteris, orientacions i instruments per a la construcció d'escoles més compromeses.
APRENDRE JUNTS A L´AULA c'est un livre du genre POLITIQUE, RELIGION ET PHILOSOPHIE de PSYCHOLOGIE de l'auteur Huguet Comelles, Teresa édité par GRAO dans l'année 2006.
APRENDRE JUNTS A L´AULA a un code ISBN 978-84-7827-435-2 et se compose de 255 pages. Dans ce cas c'est le format papier, mais nous n'avons pas APRENDRE JUNTS A L´AULA au format ebook.
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