La existencia de desigualdades de género en nuestra sociedad y su reflejo en las distintas formas de discriminación es un fenómeno evidente. Ante este hecho cultural, la mayoría de profesionales considera que la forma más efectiva de actuar es educar en igualdad desde la infancia.
En la actualidad la coeducación se considera uno de los temas transversales fundamentales a incluir en los proyectos educativos en todas las etapas y ciclos académicos. No obstante, las personas que tratan de incorporar la perspectiva coeducativo en su labor docente no siempre cuentan con materiales prácticos y teóricos que les ayuden en esta tarea.
Las actitudes sexistas en las aulas han sufrido un largo proceso de cambio, dando lugar a nuevas formas de sexismo mucho más complejas y menos evidentes. Por ello, es necesario actualizar el conocimiento teórico y las metodologías de trabajo para que ayuden a comprender y superar esos mecanismos.
Esta publicación surge a partir de las ponencias y las experiencias compartidas en la primera edición del curso "Coeducación: Propuestas para alcanzar la igualdad de género desde las aulas" organizado por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada. Se trata de una propuesta multidisciplinar con contenidos tanto teóricos como prácticos, así como reflexiones y experiencias coeducativas concretas. Pretende ser una herramienta útil para todas aquellas personas interesadas en profundizar en la perspectiva coeducativo en su sentido más amplio.
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La existencia de desigualdades de género en nuestra sociedad y su reflejo en las distintas formas de discriminación es un fenómeno evidente. Ante este hecho cultural, la mayoría de profesionales considera que la forma más efectiva de actuar es educar en igualdad desde la infancia.
En la actualidad la coeducación se considera uno de los temas transversales fundamentales a incluir en los proyectos educativos en todas las etapas y ciclos académicos. No obstante, las personas que tratan de incorporar la perspectiva coeducativo en su labor docente no siempre cuentan con materiales prácticos y teóricos que les ayuden en esta tarea.
Las actitudes sexistas en las aulas han sufrido un largo proceso de cambio, dando lugar a nuevas formas de sexismo mucho más complejas y menos evidentes. Por ello, es necesario actualizar el conocimiento teórico y las metodologías de trabajo para que ayuden a comprender y superar esos mecanismos.
Esta publicación surge a partir de las ponencias y las experiencias compartidas en la primera edición del curso "Coeducación: Propuestas para alcanzar la igualdad de género desde las aulas" organizado por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada. Se trata de una propuesta multidisciplinar con contenidos tanto teóricos como prácticos, así como reflexiones y experiencias coeducativas concretas. Pretende ser una herramienta útil para todas aquellas personas interesadas en profundizar en la perspectiva coeducativo en su sentido más amplio.
COEDUCACION. PROPUESTAS PARA ALCANZAR LA IGUALDAD DE GENERO DESDE es un libro del género POLITICA, RELIGIÓN Y FILOSOFIA de SOCIOLOGIA del autor de Lemus Martín, Soledad editado por UNIVERSIDAD GRANADA en el año 2010.
COEDUCACION. PROPUESTAS PARA ALCANZAR LA IGUALDAD DE GENERO DESDE tiene un código de ISBN 978-84-338-5139-0 y consta de 288 Páginas. En este caso se trata de formato papel, pero no disponemos de COEDUCACION. PROPUESTAS PARA ALCANZAR LA IGUALDAD DE GENERO DESDE en formato ebook.
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