MATEMÁTICA EDUCATIVA. ALGUNOS ASPECTOS DE LA SOCIOESPISTEMOLOGIA Y LA VISUALIZACIÓN EN EL AULA

MATEMÁTICA EDUCATIVA. ALGUNOS ASPECTOS DE LA SOCIOESPISTEMOLOGIA Y LA VISUALIZACIÓN EN EL AULA es del autor CAROLINA CARRILLO;CATALINA NAVARRO;CRISÓLOGO DOLORES FLORES;GUSTAVO MARTÍNEZ;IVÁN LÓPEZ;LLOYD BERTHELOT y trata de

Para escribir este libro, los editores convocaron a diversos colegas de la comunidad mexicana de investigadores de Matemática Educativa para proponer escritos que persiguieran el objetivo de introducir al lector a la complejidad de laproblemática que atiende la Matemática Educativa. El método sugerido fue partir de la experiencia cotidiana del profesor, para de ahí llevarlo a una reflexión sistemática producto de la investigación en donde son incluidas propuestaspara utilizarse en el aula.INDICE: La integral definida: un enfoque socioepistemológico. Rediseño delCálculo Integral escolar fundamentado en la predicción. Lo periódico: una revisión en el marco de la Socioepistemología. Un estudio didáctico relativo a lanoción de convergencia. Sobre la naturaleza y los significados de los exponentes. La derivada y el Cálculo. Visualización y generalizaciones: el caso de ladeterminación de lugares geométricos.etc