Investigación en pedagogías digitales: conectadas, colaborativas, gamificadas y flexibles
Investigación en pedagogías digitales: conectadas, colaborativas, gamificadas y flexibles Santoveña-Casal, Sonia
Editorial:
OCTAEDRO EDICIONES
Year of edition:
2023
ISBN:
978-84-19690-50-0
EAN
9788419690500
pages:
130
Binding
RUSTICA
Collection:
Horizontes Universidad
High:
230 High
Width:
150Width
Idiom:
CASTELLANO

El objetivo de este libro es presentar una cartografía de las pedagogías digitales y del estado actual de este campo científico que sirva de referencia para el desarrollo de la educación digital en la Universidad Nacional de San Martín, así como en aquellas otras universidades interesadas en la implementación de un sistema basado en  la pedagogía digital. Las pedagogías digitales presentadas se definen  por un conjunto de principios, estrategias y actividades concretos que se llevan a cabo en un contexto digitalizado. En esta obra se describen las principales pedagogías digitales, se aborda su análisis teórico y, partiendo de este, se reflexiona sobre la evolución y las tendencias de la investigación en cada una de las pedagogías digitales, con el foco puesto en las pedagogías digitales conectadas y  críticas, colaborativas, gamificadas y flexibles, mediante la aplicación del análisis bibliométrico y la revisión sistemática de la producción científica. El libro concluye con el estudio de caso de la Universidad Nacional de San Martín y el estado actual de las publicaciones e investigaciones en el campo de la pedagogía digital.

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El objetivo de este libro es presentar una cartografía de las pedagogías digitales y del estado actual de este campo científico que sirva de referencia para el desarrollo de la educación digital en la Universidad Nacional de San Martín, así como en aquellas otras universidades interesadas en la implementación de un sistema basado en  la pedagogía digital. Las pedagogías digitales presentadas se definen  por un conjunto de principios, estrategias y actividades concretos que se llevan a cabo en un contexto digitalizado. En esta obra se describen las principales pedagogías digitales, se aborda su análisis teórico y, partiendo de este, se reflexiona sobre la evolución y las tendencias de la investigación en cada una de las pedagogías digitales, con el foco puesto en las pedagogías digitales conectadas y  críticas, colaborativas, gamificadas y flexibles, mediante la aplicación del análisis bibliométrico y la revisión sistemática de la producción científica. El libro concluye con el estudio de caso de la Universidad Nacional de San Martín y el estado actual de las publicaciones e investigaciones en el campo de la pedagogía digital.

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