Innovación Educativa E Historia De Las Relaciones De Género
Innovación Educativa E Historia De Las Relaciones De Género Rosa Cubo, Cristina De La/Santo Tomas Perez, Magdalena/Val Valdivieso, Mª Isabel Del/Dueñas Cepeda,
Editorial:
UNIV.VALLADOLID
Year of edition:
2010
Matter:
HISTORY
ISBN:
978-84-8448-539-1
EAN
9788484485391
pages:
188
Binding
RUSTICA
High:
300 High
Width:
200Width
Idiom:
CASTELLANO

En la docencia universitaria, los estudios de Historia cuentan con una  larga trayectoria y una consolidada posición, lo que entre otras cosas implica que el contenido de las diversas materias que se imparten en la titulación correspondiente parece sólidamente establecido, a la vez que científicamente contrastado. Sin embargo, lejos de representar una invitación al inmovilismo, esa larga trayectoria académica debe ser un acicate a favor de la crítica y el cambio, dos elementos propios de toda actitud que busque una mejora permanente de la calidad de los conocimientos transmitidos, y del desarrollo de la enseñanza, potenciando además el espíritu crítico y el pensamiento independiente de los estudiantes de cualquier nivel.Como responsables de la docencia universitaria, las autoras de este libro hemos de cuestionarnos si aquello sobre lo que versa nuestra enseñanza debe mantenerse como está o se debe, y puede, proceder a introducir algunos cambios, que no sólo actualicen los contenidos en el sentido tradicional de "ponerlos al día", sino también en el de considerar nuevos objetos de atención y sujetos de la  historia. Sin duda eso conlleva igualmente una toma de posición metodológica, dado que en función de los presupuestos adoptados en ese  campo variará la mirada, y por lo tanto aquello que resalte de entre el conjunto de fuentes y conocimientos acumulados. Por otra parte, no hay que olvidar que el posicionamiento en una u otra corriente historiográfica lleva implícito no sólo abordar o no el estudio de un sujeto histórico concreto, sino también la propia forma de hacerlo.

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En la docencia universitaria, los estudios de Historia cuentan con una  larga trayectoria y una consolidada posición, lo que entre otras cosas implica que el contenido de las diversas materias que se imparten en la titulación correspondiente parece sólidamente establecido, a la vez que científicamente contrastado. Sin embargo, lejos de representar una invitación al inmovilismo, esa larga trayectoria académica debe ser un acicate a favor de la crítica y el cambio, dos elementos propios de toda actitud que busque una mejora permanente de la calidad de los conocimientos transmitidos, y del desarrollo de la enseñanza, potenciando además el espíritu crítico y el pensamiento independiente de los estudiantes de cualquier nivel.Como responsables de la docencia universitaria, las autoras de este libro hemos de cuestionarnos si aquello sobre lo que versa nuestra enseñanza debe mantenerse como está o se debe, y puede, proceder a introducir algunos cambios, que no sólo actualicen los contenidos en el sentido tradicional de "ponerlos al día", sino también en el de considerar nuevos objetos de atención y sujetos de la  historia. Sin duda eso conlleva igualmente una toma de posición metodológica, dado que en función de los presupuestos adoptados en ese  campo variará la mirada, y por lo tanto aquello que resalte de entre el conjunto de fuentes y conocimientos acumulados. Por otra parte, no hay que olvidar que el posicionamiento en una u otra corriente historiográfica lleva implícito no sólo abordar o no el estudio de un sujeto histórico concreto, sino también la propia forma de hacerlo.

Innovación Educativa E Historia De Las Relaciones De Género it is a book of the genre HISTORY from the author Rosa Cubo, Cristina De La edited by UNIV.VALLADOLID in the year 2010.

Innovación Educativa E Historia De Las Relaciones De Género has an ISBN code 978-84-8448-539-1 and consists of 188 pages. In this case it is format paper, but we don't have Innovación Educativa E Historia De Las Relaciones De Género in format ebook.

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