ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA
ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA Arostegui Barandica, Igone/Ozerinjauregi
Editorial:
OCTAEDRO EDICIONES
Year of edition:
2017
Matter:
PEDAGOGY
ISBN:
978-84-9921-983-7
EAN
9788499219837
pages:
256
Binding
RUSTICA
Collection:
RECURSOS
High:
150 High
Width:
230Width
Idiom:
CASTELLANO

La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo y una tarea indispensable para una sociedad inclusiva. Debemos trabajar para lograr una escuela de calidad para para todas las personas, una escuela que incluya también a los niños y las niñas con una enfermedad  poco frecuente.
 
 Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva es un estudio que ha puesto en primer plano la voz del alumnado con enfermedades poco frecuentes y de sus familiares a la hora de analizar  las políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales con el fin de conseguir una escuela (y, por consiguiente, una sociedad) más inclusiva.
 
 Esta investigación pretende mostrar los «brillos» en las historias de las personas con una enfermedad poco frecuente, historias que permiten  subrayar las ganas de participar con pleno derecho en todos los espacios en los que se toman las decisiones que afectan a sus vidas y,  a la vez, recoger las buenas prácticas profesionales que se han encontrado en sus trayectorias vitales. Es un libro dirigido a familias y profesionales de la educación y de la red sanitaria y social preocupados por mejorar su intervención.
 
 El trabajo ha sido realizado con la participación de equipos de investigación de varias universidades públicas, coordinado por el equipo INKLUNI de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, y con el apoyo de FEDER con el objetivo de analizar las necesidades derivadas de la escolarización de niños, niñas y jóvenes con enfermedades poco frecuentes en centros escolares de ocho comunidades autónomas del Estado español.

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La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo y una tarea indispensable para una sociedad inclusiva. Debemos trabajar para lograr una escuela de calidad para para todas las personas, una escuela que incluya también a los niños y las niñas con una enfermedad  poco frecuente.
 
 Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva es un estudio que ha puesto en primer plano la voz del alumnado con enfermedades poco frecuentes y de sus familiares a la hora de analizar  las políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales con el fin de conseguir una escuela (y, por consiguiente, una sociedad) más inclusiva.
 
 Esta investigación pretende mostrar los «brillos» en las historias de las personas con una enfermedad poco frecuente, historias que permiten  subrayar las ganas de participar con pleno derecho en todos los espacios en los que se toman las decisiones que afectan a sus vidas y,  a la vez, recoger las buenas prácticas profesionales que se han encontrado en sus trayectorias vitales. Es un libro dirigido a familias y profesionales de la educación y de la red sanitaria y social preocupados por mejorar su intervención.
 
 El trabajo ha sido realizado con la participación de equipos de investigación de varias universidades públicas, coordinado por el equipo INKLUNI de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, y con el apoyo de FEDER con el objetivo de analizar las necesidades derivadas de la escolarización de niños, niñas y jóvenes con enfermedades poco frecuentes en centros escolares de ocho comunidades autónomas del Estado español.

ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA it is a book of the genre POLITICS, RELIGION AND PHILOSOPHY de PEDAGOGY from the author Arostegui Barandica, Igone edited by OCTAEDRO EDICIONES in the year 2017.

ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA has an ISBN code 978-84-9921-983-7 and consists of 256 pages. In this case it is format paper, but we don't have ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA in format ebook.

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