40 años devaluando la selección del profesorado universitario y sin expectativas de cambio
40 años devaluando la selección del profesorado universitario y sin expectativas de cambio Serrano Gómez, Alfonso
Editorial:
DYKINSON
Year of edition:
2024
ISBN:
978-84-10-70760-3
EAN
9788410707603
pages:
90
Binding
RUSTICA
High:
230 High
Width:
150Width
Idiom:
CASTELLANO

Alfonso Serrano Gómez, después de casi cincuenta a?os en la Universidad, ha sido testigo de cómo la selección del profesorado ha ido deteriorándose, especialmente a partir de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983. Tras veintiún libros y más de centenar y medio de art¡culos y cap¡tulos de libro sobre Derecho penal, Pol¡tica criminal, Criminolog¡a, Derecho procesal, ConstitucionalÂà también se ocupó de la corrupción en la Universidad, cuestión a la que vuelve en el presente estudio debido a la nueva Ley sobre la Universidad que no resuelve los problemas que aqu¡ se tratan, y crea otros. Lo que se recoge en este trabajo es de sobra conocido por la comunidad universitaria, por lo que va dirigido a los estudiantes, sus padres y a quienes puedan interesar los entresijos de la Universidad. Dif¡cilmente puede entender que, para conseguir una plaza de profesor universitario, no se exija al concursante una prueba oral en la que demuestre que conoce la asignatura de la que pretende ser docente. Además, él y sus compa?eros de Departamento pueden influir, o incluso decidir, quiénes serán los profesores que for

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Alfonso Serrano Gómez, después de casi cincuenta a?os en la Universidad, ha sido testigo de cómo la selección del profesorado ha ido deteriorándose, especialmente a partir de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983. Tras veintiún libros y más de centenar y medio de art¡culos y cap¡tulos de libro sobre Derecho penal, Pol¡tica criminal, Criminolog¡a, Derecho procesal, ConstitucionalÂà también se ocupó de la corrupción en la Universidad, cuestión a la que vuelve en el presente estudio debido a la nueva Ley sobre la Universidad que no resuelve los problemas que aqu¡ se tratan, y crea otros. Lo que se recoge en este trabajo es de sobra conocido por la comunidad universitaria, por lo que va dirigido a los estudiantes, sus padres y a quienes puedan interesar los entresijos de la Universidad. Dif¡cilmente puede entender que, para conseguir una plaza de profesor universitario, no se exija al concursante una prueba oral en la que demuestre que conoce la asignatura de la que pretende ser docente. Además, él y sus compa?eros de Departamento pueden influir, o incluso decidir, quiénes serán los profesores que for

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