Quien ejerce el oficio de enseñar precisa conocer cómo invertir el conocimiento que tiene sobre la materia que imparte en algo enseñable. La psicodidáctica empieza allí donde se abandonan las preguntas generales sobre aprendizaje para adentrarse en los procesos de enseñanza/aprendizaje de los diversos contenidos académicos en contextos particulares, y en los últimos años ha contribuido a enriquecer la concepción constructivista de la instrucción. En este libro se ofrecen los balances que han realizado distintos especialistas desde distintas perspectivas con la intención, además, de orientar a quien desee embarcarse en la aventura de investigar en psicodidáctica.
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Quien ejerce el oficio de enseñar precisa conocer cómo invertir el conocimiento que tiene sobre la materia que imparte en algo enseñable. La psicodidáctica empieza allí donde se abandonan las preguntas generales sobre aprendizaje para adentrarse en los procesos de enseñanza/aprendizaje de los diversos contenidos académicos en contextos particulares, y en los últimos años ha contribuido a enriquecer la concepción constructivista de la instrucción. En este libro se ofrecen los balances que han realizado distintos especialistas desde distintas perspectivas con la intención, además, de orientar a quien desee embarcarse en la aventura de investigar en psicodidáctica.
Psicodidáctica y aprendizajes escolares del autor Goñi Grandmontagne, Alfredo (ed.) editado por UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO en el año 1995.
Psicodidáctica y aprendizajes escolares tiene un código de ISBN 978-84-7585-706-0 y consta de 376 Pàgines. En este caso se trata de formato paper, pero no disponemos de Psicodidáctica y aprendizajes escolares en formato ebook.
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